| Dia | Dia da Semana | Horas | Designação | Valor |
| 1 | Sábado | 10h | Curso de Informática/Internet (para séniores) | Inscrição |
| 1 | Sábado | 10.30 | Escolinha de Reiki | Inscrição |
| 1 | Sábado | 16h | Jesus e Maria Madalena em O Ser no Caminho Integral | Entrada Livre |
| 3 | 2ª feira | 19h | Meditação da Chama Violeta (Transmutação do planeta) | Entrada Livre |
| 3 | 2ª feira | 20.30 | Conversas com Alma | Compart. 10€ |
| 5 | 4ª feira | 21.30 | ViaTao | Inscrição |
| 6 | 5ª feira | 16.30 | Meditação da Chama Violeta (Transmutação do planeta) | Entrada Livre |
| 6 | 5ª feira | 21h | Meditação de Harmonização Pessoal | Entrada Livre |
| 7 | 6ª feira | 14/15h | Emissão de Rádio Ponte de Palavras | 91.5Mhz |
| 8 | Sábado | 10/18h | Jornada Do Livro | Entrada Livre |
| 8 | Sábado | 17h | Encontros de Teosofia | Inscrição |
| 9 | Domingo | 10/18h | Jornada Do Livro | Entrada Livre |
| 9 | Domingo | 16h | DharmaMarketing - A Espiritualidade nas Empresas | Entrada Livre |
| 10 | 2ª feira | 19H | Meditação da Chama Violeta (Transmutação do planeta) | Entrada Livre |
| 12 | 4ª feira | 21.30 | ViaTao | Inscrição |
| 13 | 5ª feira | 16.30 | Meditação da Chama Violeta (Transmutação do planeta) | Entrada Livre |
| 13 | 5ª feira | 21.30 | Meditação de Harmonização Pessoal | Entrada Livre |
| 14 | 6ª feira | 14/15h | Emissão de Rádio Ponte de Palavras | 91.5Mhz |
| 14 | 6ª feira | 21h | Homenagem/Convívio aos Associados | Associados |
| 15 | Sábado | 10H | Curso de Informática/Internet (para séniores) | Inscrição |
| 15 | Sábado | 10.30 | Escolinha de Reiki | Inscrição |
| 15 | Sábado | 16h | O Primado da REENCARNAÇÃO | Entrada Livre |
| 17 | 2ª feira | 19H | Meditação da Chama Violeta (Transmutação do planeta) | Entrada Livre |
| 19 | 4ª feira | 21.30 | ViaTao | Inscrição |
| 20 | 5ª feira | 16.30 | Meditação da Chama Violeta (Transmutação do planeta) | Entrada livre |
| 20 | 5ª feira | 21H | Meditação de Harmonização Pessoal | Entrada Livre |
| 21 | 6ª feira | 14/15h | Emissão de Rádio Ponte de Palavras | 91.5Mhz |
| 22 | Sábado | 16h | Ho`oponopono | Entrada Livre |
| Encerrados de 23 a 25 Dezembro | ||||
| 26 | 4ª feira | 21h | ViaTao | Inscrição |
| 27 | 5ª feira | 16.30 | Meditação da Chama Violeta (Transmutação do planeta) | Entrada livre |
| 27 | 5ª feira | 21h | Meditação de Harmonização Pessoal | Entrada livre |
| 28 | 6 ª feira | 14/15h | Emissão de Rádio Ponte de Palavras | 91.5Mhz |
| 29 | Sábado | 16h | Meditação Extraordinária de Fim de Ano | Entrada Livre |
| Encerrados de 30 de Dezembro a 1 de Janeiro (inclusive) | ||||
quarta-feira, 5 de dezembro de 2012
Mapa de Actividades Dezembro/ 2012
Tabus: que andamos a esconder às crianças?
Somos mais capazes de falar às crianças da nossa vida sexual do que daquilo que ganhamos ao fim do mês”, defende o economista Brad Klonz, no seu artigo ‘5 Coisas que Nunca deve Dizer às Crianças Sobre Dinheiro’.
Vivemos uma era de
democracia, mas ainda há assuntos que preferimos manter em silêncio. Se
pudermos. De facto, quem quer falar da morte a uma criança? Quantas vezes nós
próprios não sabemos as respostas... Temos medo de dizer coisas erradas, de os
angustiar, de os ‘traumatizar’. Temos medo de os entristecer, mas a vida também
é feita de emoções negativas. Facto: mantemos as crianças num mundo de algodão,
onde, se possível, elas não sofram de nenhuma maneira...
Andamos a roubar o lado
negro da vida às crianças? “Andamos”, concorda o psicólogo Eduardo Sá. “Os
psicólogos inventaram a ideia de traumatismo, uma memória que nunca desaparece.
Não havendo infâncias cor-de-rosa, todos nós crescemos tolhidos por pequenos
incidentes. Compreendo que por bondade os pais tentem evitar isso. Mas são
esses pequenos dramas que nos ajudam a crescer. E estamos a correr um perigo
terrível: estamos a criar uma geração de imunodeprimidos.”
Temos uma geração de
crianças demasiado protegidas? “Claro. Nunca houve tantas doenças
imunoalergológicas porque as crianças passaram a lavar as mãos por tudo e por
nada, deixaram de fazer aquela vacinação popular a que os nossos avós chamavam
‘a vitamina P’. E na ânsia de proteção destas experiências, também lhes negamos
as pequenas experiências de sofrimento, e assim lhes limitamos a vida. Proteger
demais não é proteger.”
É preciso viver a vida
Qual é a criança que vai
ver a avó ao lar? A quem contam histórias de fazer chorar as pedrinhas da
calçada? A quem explicam que não há dinheiro, por isso adeus computador novo?
E, no entanto, eles precisam de criar resistências: e nós não estamos a ajudar.
“São as experiências que
nos formam, que nos capacitam para a vida”, explica Eduardo Sá. “Uma
experiência de sofrimento é o melhor certificado de qualidade de uma relação.
Quando temos uma família que, chegada a hora de sofrer, não consegue legendar o
que quer que seja, chegamos à conclusão de que não a temos. E muitas vezes são
as experiências de sofrimento que nos abrem para as experiências de comunhão.
Por isso, eu tenho medo que às vezes as pessoas, de uma maneira simplista,
queiram liofilizar de tal maneira a vida que não a vivam. E arrastamos as
crianças nesse processo.”
Resultado: uma nova
geração que, aterrada de súbito na era da crise, não sabe como enfrentar os
pequenos dramas quotidianos. “Costumo dizer de forma provocatória que devia ser
proibida a entrada na universidade aos alunos que nunca tivessem tido uma
negativa...”, ri Eduardo Sá. “Temos uma ideia errada do crescimento humano.
Errar é aprender, e quando as pessoas não erram não aprendem. Preocupam--me os
alunos que nunca erraram, preocupam-me as crianças que nunca passaram por
pequenos sofrimentos. Claro que é normal protegê-los dos grandes sofrimentos,
como é óbvio, mas protegê-los de sofrer de maneira nenhuma é incapacitá-los para
o indispensável. Se o primeiro sofrimento for aos 16 anos, quando a namorada
lhe disser, ‘não quero ficar mais contigo’, eles caem verticalmente.”
Estamos a criar uma
infância analfabeta nas emoções, onde as crianças não têm essa ginástica dos
afetos, não sabem chorar nem rir... “O exemplo típico disso é a forma como as
pessoas se esqueceram de que brincar é património da humanidade. As crianças
têm um horário escolar absurdo, uma vida empanturrada de compromis++sos, como
se não bastasse os trabalhos de casa, blocos de 90 minutos de aulas separadas
por 10 minutos de recreio em que elas não têm tempo para brincar. Depois as
pessoas deitam as mãos à cabeça e falam em défices de atenção...”
Viver a tempestade
juntos
Luz ao fundo do túnel:
talvez a crise traga a consciência de que, pais e crianças, estamos todos no
mesmo barco. “É urgente recuperar a nossa humanidade”, defende Euardo Sá. “A
crise não é tanto isto que estamos a viver, é esta ideia de que basta dar
informação científica para formar uma pessoa. Mais conhecimento não significa
mais humanidade.” A maioria dos pais relaciona-se com a criança enquanto aluno
e não fala com eles das coisas mais importantes, é isso?
“Sim. A escola é tão
importante para uma criança como o trabalho na vida dos pais: é importante, mas
há coisas incomparavelmente mais importantes. E quando os pais põem a escola à
frente de tudo, estão implicitamente a dizer que eu, como pai ou mãe, não sou
um bem de primeira necessidade.”
Mas não é fácil falar às
crianças da morte e da falta de dinheiro... “O que eu acho engraçadíssimo é que
os pais passam a vida com ar consternado a dizer que as crianças acreditam no
Pai Natal, e quem acredita num mundo de fadas são os pais. As crianças
partilham o dia a dia connosco, vivem a realidade connosco. Os pais educam as
crianças num mundo narcísico, enquanto a vida real é mais simples.”
Ora bem, se a vida é
simples, vamos lá então saber: o que é que nunca se deve dizer às crianças
sobre dinheiro (lembram-se?): o primeiro ‘não diga’, segundo Brad Klonz, é ‘Não
sei como vamos pagar as contas’. Compreensível: uma coisa é saber que não há
muito dinheiro, outra é ver os pais desesperados. A segunda: ‘Não tens nada a
ver com aquilo que eu ganho’. “Não vejo onde está o mal de sermos honestos
sobre aquilo que ganhamos, muito ou pouco”, defende Brad. Pode pedir-lhes para
não o revelarem aos amigos, não por vergonha mas para evitar comparações.
Terceiro mandamento: não peça desculpa se não lhe pode dar qualquer coisa. Não
pode não pode, acabou-se. Mas explique porquê: não há dinheiro, ou pode haver
mas ser mais bem gasto noutro lado... Ensine o que são ‘prioridades’. Quinto
mandamento: evitar o silêncio. Explique de onde vem o dinheiro, como se ganha,
como se pagam as contas. Tenha uma criança financeiramente educada.
Dê respostas concretas
Pior que o dinheiro, só
o tema da morte. Mas mesmo aí, a simplicidade volta a ser a melhor arma: tem
que se explicar a morte em termos que uma criança possa entender, e isso não
significa dizer-lhe que a pessoa ‘está no Céu’, porque para eles isso
significará, literalmente, que estão nas nuvens.
“As crianças pequenas
são literais: por isso explique a morte em termos básicos”, aconselha o site
www.kidshealth.com. Se um avô morreu, pode dizer que o corpo dele deixou de
funcionar e os médicos não conseguiram consertá-lo.” Mas cuidado: é melhor não
dizer “o avô morreu porque estava doente”, ou o neto achará que, de cada vez
que tiver gripe, estará em risco iminente...
Evite eufemismos como
‘foi-se embora’ ou ‘já não está entre nós’. As crianças querem respostas
concretas. “As perguntas delas podem parecer mais profundas do que de facto
são. Quando elas perguntam – Para onde foi o avô? – não querem saber se há vida
para além da morte, querem simplesmente saber onde está o corpo. Se responder –
Está no cemitério – para eles chega”. Não chegará, obviamente, para um
adolescente mais interessado na ‘lógica’ da morte: ‘porquê ele?’ Às vezes, a
única coisa a fazer é estar próximo, e encorajar a conversa e a partilha de
ideias e perguntas: mesmo as que não têm resposta...
A verdade almofadada
E então, para resumir, o
que é que devemos esconder às crianças? “Acho
que devíamos esconder ‘A Casa dos Segredos’...”, afirma Eduardo Sá. “Tudo
o que seja uma exibição sem pudor do sofrimento ou da intimidade é pornografia,
e tudo o que é pornográfico é sentido pelas crianças como violento. Devíamos
protegê-las da falsidade, porque os pais bonzinhos tomam as crianças como seres
muito mais rudimentares do que de facto são. Temos é de separar a verdade da
crueldade, que é uma verdade sem afetos.”
Tudo o resto é admitido?
“Tudo o resto não merece poupança, porque quanto mais tardio é o nosso contacto
com a vida, mais traídos nos sentimos. Os pais não podem trair. E era muito bom
perceberem que, quando a verdade nos chega pela mão deles, é uma verdade muito
mais almofadada.”
segunda-feira, 3 de dezembro de 2012
Magdal-eder
Bem-amada que outras
esferas alumias
A vibração do teu nome
estremece-me, Maria…Maria…
Minha fundação, minha
torre, minha cruzada
Abençoados os tempos
que te reconhecem
Minhas, as gentes que
te enobrecem
Meu sangue continuado
Colo de onde me
levanto
Coração onde me
expando
Yeshua
Por, A.
3 de Dezembro de 2012
Recados De Jesus
Naquela tarde distante
Em que o céu escureceu
Para sempre nos deixou
O legado das alvoradas
No preciso momento
Em que tudo parou
Em simbiose perfeita
Com todos se identificou
Sua entrega abriu o portal
Aos caminhos feitos de amor
De alto a baixo, o véu fendeu
Para o conhecimento jorrar
E pediu…
Não me adorem, caminhem a meu lado…
Altar?..... Apenas me recolho ao
vosso coração
Sentirei o vosso amor, nos olhos,
onde os vossos se espelhem
Dor? Porque teimais em manter-me
preso a ela, se dela vos libertei!
Da cruz renasci, em templos nunca
me vi, não sou gesso ou tela pintada!
Sou a Água da Vida que corre em ti
Sou o brilho do teu olhar quando
sorris
Sou o arco da tua mão quando dás
Sou o calor do teu gesto de amor
Eu Sou, sempre em Ti – Não te
esqueças Tu, de Mim
Yeshua
Por, A.
Do Livro
: Hieróglifos do Cosmos
Ferramentas de Estudo
“Nesta vida
temos três professores importantes: o 'Momento Feliz', o 'Momento Triste' e o
'Momento Difícil'.
O 'Momento Feliz' mostra o que não precisamos mudar.
O 'Momento Triste' mostra o que precisamos mudar.
O 'Momento Difícil' mostra que somos capazes de superar.”
O 'Momento Feliz' mostra o que não precisamos mudar.
O 'Momento Triste' mostra o que precisamos mudar.
O 'Momento Difícil' mostra que somos capazes de superar.”
“Vive
sempre a favor do tempo, sabendo que perder tempo é desperdiçar a vida e correr
contra o tempo é maltratar o coração.”
“E
sabemos que tudo o que nos acontece contribui para o nosso bem, nós que amamos
Deus e nos encontramos dentro dos seus planos.”
Romanos 8: 28.
“Perderei a minha utilidade no dia em que abafar
a voz da minha consciência.”
“Não
podes percorrer a Senda, enquanto
não te tornares a própria Senda”
não te tornares a própria Senda”
A
Voz do Silêncio
Helena P. Blavatsky
Helena P. Blavatsky
“ A
esperança é algo mais do que simples desejo, e a alegria algo mais do que
simples contentamento.”
Henry Nouwen: “Aqui e Agora, Vida no Espírito.”
Henry Nouwen: “Aqui e Agora, Vida no Espírito.”
“Nunca
desistas de um sonho. Trata somente de ver os sinais que te levam a ele.”
Autor desconhecido
“Podemos
facilmente perdoar uma criança que tem medo do escuro;
A real
tragédia da vida é quando os homens têm medo da luz.”
Platão
O Silêncio
Interior
Muito
mais importante do que o silêncio exterior é o silêncio interior, onde os
pensamentos, os sentimentos e o coração descansam em paz.
Não
há limites para os horizontes do silêncio interior.
Desconheço o autor
“As
coisas da vida entendem-se vivendo-as. Só se sabe aquilo que se vive”.
Ignacio Larrañaga
“A
vida é construída nos Sonhos e concretizada no Amor”.
Francisco Cândido Xavier
“Somos
donos do nosso Silêncio e escravos das nossas palavras”.
Adágio popular
“Todas as
grandes personagens começaram por ser crianças, mas poucas se recordam disso.”
Antoine
de Saint-Exupéry
“Quem
ama não vê defeitos…quem odeia não vê qualidades.”
Autor desconhecido
“Não
to mandei eu? Esforça-te, e tem bom ânimo; não temas, nem te espantes; porque o
Senhor teu Deus é contigo, por onde quer que andes.”
Bíblia – Josué 1:9
“Deixe
quem desejaria mudar o mundo mudar-se primeiro a si mesmo.”
Sócrates
“O
Espírito é o que vivifica, a carne para nada aproveita; as palavras que Eu vos
disse, são espírito e vida.”
Bíblia – João 6:63
“Ninguém
é capaz de atravessar duas vezes o mesmo rio porque, à segunda tentativa, nem o
trespassador nem o rio são já os mesmos.”
Agostinho da Silva
“Um
homem que nega Deus nega-se a si próprio.”
“Ao
silenciar a mente dou Paz ao meu coração.”
Compilação
de
JLB
Da Tradição Espiritual de Portugal
Da Tradição Espiritual de Portugal
de Pedro Teixeira da Mota
em 03 Dez 2012
Fazer convergir várias pessoas ou unidades em afinidades e intencionalidade não é tão difícil, mas sim fazer surgir delas as singularidades ou os contributos que um determinado meio ou época precisa, permite ou exige como resposta ou mesmo culminância...
E este é o grande apelo, constante nas noites mais longas e subtis da demanda ardente...
Estamos numa época de marés cheias e de marés vivas e cavalgar ou surfar na crista das ondas é provavelmente melhor alternativa de que as termos a rebentarem em cima de nós. E para isto mil olhos, mil braços, mostram-nos as deidades orientais, aludindo a um corpo spiritual mais consciencilizado, harmonizado e desenvolvido...
Que rajadas de vento nos impelem mais, em que direcções devemos singrar, que contenções ou expansões devemos iniciar, com quem devemos dialogar e estabelecer os planos das caminhadas?
Em Portugal há um ser que nos une: o Ser espiritual ou Arcanjo de Portugal, a face séria, amorosa e grave do nosso país. Tentemos sintonizar mais com ele...
Depois, há a
comunidade dos que aqui aportaram por nascimento ou por segundo nacimento e que
nos rodeiam vivos ou mortos, ainda activos ou apenas nos testamentos anímicos,
mestres ou mestras alguns até...
Saber cultivar este fogo do lar ascendente e comungativo é fundamental...
E um dos aspectos primaciais e mais acessíveis é o tesouro dos valores, das ideias e ideais que nos ficaram em livros ou discípulos e que ainda conseguem estimular, juntar, unir e impulsionar as pessoas...
Assim, sair da ignorância e do sofrimento, do egoísmo e da miséria, da violência e da superficialidade são fundamentais e urgentes, e apelam ao melhor de nós...
Assim meditemos uns minutos sobre estas duas questões candentes:
- O que é mais urgente e importante que eu desenvolva para o bem de mim próprio, e para o bem de Portugal?
Se uma das respostas é sermos cada vez mais a nossa singularidade e ser própria, a Seidade, sem dúvida a formação de grupos mais fortes na compreensão e na acção verdadeira também é bem importante...
Desenvolver a compreensão de quem somos e do que viemos fazer à terra, quais as prioridades e opções, é fundamental ser meditado e trabalhdo com regularidade...
E ao nascermos em Portugal, apercebemo-nos melhor da riqueza cultural que nos envolve, ou seja, de que há uma tradição cultural e espiritual portuguesa, que nos forma ou deforma...
Saber escolher bem os veios que vamos trabalhar, os arroios que vamos utilizar e os mestres que nos irão inspirar, é então fundamental...
Se admitirmos, o que não é assim tão certo e evidente, diga-se já..., que todo o criador ou escritor adquire no além um papel de guia para as gerações vindouras que o lerão ou reflectirão, perguntaria:
Que escritores, pensadores, artistas, trabalhadores, heróis, santos, mestres mais gostas e com quem sentes mais afinidades?
Escolhe então alguma das linhas ou imagens de desenvolvimento deles, ou algumas frases que te dizem mais e trabalha-as, medita-as, reescreve-as, aprofunda-as... e assim estarás a inserir-te na Tradição espiritual portuguesa e a continuá-la...
Estarás a reactivar a ligação psiquica ou espiritual com esses seres que já da lei da espada da morte terrena se libertaram e que te podem passar a inspirar-te...
Discerne no património da riqueza natural e cultural do país o que te diz mais, o que gostas mais, e tenta trabalhar, cultivar, trazer alguma pedra ou fruto vivo para a construção incessante e permanente da comunhão no Templo da Verdade ou do Divino em Portugal...
Tantos campos da criatividade humana já trabalhados entre nós, aonde podes tu cooperar, contribuir?
Tenta assim diaria ou gradualmente aprofundar ou enriquecer alguma faceta do multifacetado cristal do trabalho, da sabedoria ou da arte, no fundo, da Tradição de Portugal...
Façamos reverdecer a árvore quase seca, neste tempo em que somos governados (ou desgovernados) por sucessivas gerações de políticos tecnocratas, "partidaríticos" e quase desalmados, e intensifiquemos a acção e a comunhão ardente e clareadora para o Bem colectivo nacional e mundial...
Aprofundemos e actualizemos a tradição espiritual Portuguesa que vem das cantigas de amigo e dos pinhais de D. Diniz e que passa pelo Infante D. Henrique, Damião de Góis, Camões, Faria e Sousa, Frei Isidoro Barreira, Fernando Pessoa, Leonardo Coimbra, Jaime Magalhães de Lima, Agostinho da Silva ou Dalila Pereira da Costa...
Saber cultivar este fogo do lar ascendente e comungativo é fundamental...
E um dos aspectos primaciais e mais acessíveis é o tesouro dos valores, das ideias e ideais que nos ficaram em livros ou discípulos e que ainda conseguem estimular, juntar, unir e impulsionar as pessoas...
Assim, sair da ignorância e do sofrimento, do egoísmo e da miséria, da violência e da superficialidade são fundamentais e urgentes, e apelam ao melhor de nós...
Assim meditemos uns minutos sobre estas duas questões candentes:
- O que é mais urgente e importante que eu desenvolva para o bem de mim próprio, e para o bem de Portugal?
Se uma das respostas é sermos cada vez mais a nossa singularidade e ser própria, a Seidade, sem dúvida a formação de grupos mais fortes na compreensão e na acção verdadeira também é bem importante...
Desenvolver a compreensão de quem somos e do que viemos fazer à terra, quais as prioridades e opções, é fundamental ser meditado e trabalhdo com regularidade...
E ao nascermos em Portugal, apercebemo-nos melhor da riqueza cultural que nos envolve, ou seja, de que há uma tradição cultural e espiritual portuguesa, que nos forma ou deforma...
Saber escolher bem os veios que vamos trabalhar, os arroios que vamos utilizar e os mestres que nos irão inspirar, é então fundamental...
Se admitirmos, o que não é assim tão certo e evidente, diga-se já..., que todo o criador ou escritor adquire no além um papel de guia para as gerações vindouras que o lerão ou reflectirão, perguntaria:
Que escritores, pensadores, artistas, trabalhadores, heróis, santos, mestres mais gostas e com quem sentes mais afinidades?
Escolhe então alguma das linhas ou imagens de desenvolvimento deles, ou algumas frases que te dizem mais e trabalha-as, medita-as, reescreve-as, aprofunda-as... e assim estarás a inserir-te na Tradição espiritual portuguesa e a continuá-la...
Estarás a reactivar a ligação psiquica ou espiritual com esses seres que já da lei da espada da morte terrena se libertaram e que te podem passar a inspirar-te...
Discerne no património da riqueza natural e cultural do país o que te diz mais, o que gostas mais, e tenta trabalhar, cultivar, trazer alguma pedra ou fruto vivo para a construção incessante e permanente da comunhão no Templo da Verdade ou do Divino em Portugal...
Tantos campos da criatividade humana já trabalhados entre nós, aonde podes tu cooperar, contribuir?
Tenta assim diaria ou gradualmente aprofundar ou enriquecer alguma faceta do multifacetado cristal do trabalho, da sabedoria ou da arte, no fundo, da Tradição de Portugal...
Façamos reverdecer a árvore quase seca, neste tempo em que somos governados (ou desgovernados) por sucessivas gerações de políticos tecnocratas, "partidaríticos" e quase desalmados, e intensifiquemos a acção e a comunhão ardente e clareadora para o Bem colectivo nacional e mundial...
Aprofundemos e actualizemos a tradição espiritual Portuguesa que vem das cantigas de amigo e dos pinhais de D. Diniz e que passa pelo Infante D. Henrique, Damião de Góis, Camões, Faria e Sousa, Frei Isidoro Barreira, Fernando Pessoa, Leonardo Coimbra, Jaime Magalhães de Lima, Agostinho da Silva ou Dalila Pereira da Costa...
segunda-feira, 26 de novembro de 2012
As Funções do Cérebro e os dois Hemisférios
As
Funções do Cérebro e os dois Hemisférios
“Os nossos dois hemisférios
cerebrais cumprem funções distintas e complementares.
O hemisfério direito, desenvolve a
aspiração espiritual, a devoção, a fé, a contemplação e a criatividade
artística.
O hemisfério esquerdo, desenvolve a
elaboração mental, a capacidade de organização, a razão e a inteligência, mas
também, curiosamente, como fruto das minhas experiências espirituais, descobri
que é o lado que contém as células com a «memória» de Deus (é no núcleo das
células que se encontra o ADN; o código genético – o ADN encerra o segredo da
própria vida). Isto é, as células de certas áreas específicas do cérebro humano
estão impregnadas de caracteres, e dentre elas, há as que estão «cunhadas» com
a «lembrança de Deus». De facto, encontrando-se o lado esquerdo ligado à razão,
ao consciente, ao racional, é lógico que contenha essa impregnação, pois um
dia, quando o Ser se lembrar de Deus, ela constituirá uma certeza, baseada numa
razão inteligente, onde a dúvida não entrará, visto apresentar-se tão evidente,
tão racional que será uma realidade a Existência de Deus. Se estivesse do lado
direito, apenas seria uma intuição. Ora, com o lado mais racional do cérebro, o
hemisfério esquerdo, apresentar-se-á logicamente como real.
Todo o Ser humano nasce com o
cérebro impregnado de certos caracteres elementares, mas também específicos;
torna-se, porém, evidente que essa Memória de Deus só é possível obter
conscientemente, quando se fez já certa evolução espiritual, pela purificação
de pensamentos, emoções e acções. Quanto mais evoluído, maior é a absorção dessa
Memória (Presença de Deus) e como ela nos mostra a nossa filiação divina.
Constitui um ciclo, o caminho evolutivo espiritual, onde, numa inter-acção cada
vez maior com o Espírito (o Eu Superior), se faz a limpeza e purificação da
mente, que permite a esta área do cérebro desenvolver-se para se recordar de
Deus. Quanto mais ligados no Eu Superior, mais união com Deus.
Um cérebro humano apresenta uma
consciência rudimentar da própria matéria cerebral, mas a Consciência de si
mesmo vem através do Espírito. Desta forma, a Consciência está ligada ao
cérebro ou à mente, através da glândula pineal. Existem no cérebro célula
«luminosas» e áreas «silenciosas» que são estimuladas pelos aminoácidos, que se
produzem na pineal e vão beneficiar essas áreas.
Uma forma de activar essas células é
a Meditação, porque é no silêncio que se produz mais melatonina; e sendo um
acréscimo de fluído, vai ser usado para áreas que nunca o receberam, na medida
que raramente o ser humano produz o necessário para seu próprio uso diário. Assim
se diz que não usamos cinquenta por cento das nossas capacidades cerebrais ou
mentais.
Já Descartes era dualista. Tinha a
ideia que os estados mentais e o cérebro eram coisas diferentes. O cérebro, tal
como o corpo, é uma coisa física; tem extensão, porção e massa, e o Espírito,
não. Disse que havia uma substância muito pura, muito subtil, que interagia com
a substância física. Para ele, as transacções entre matéria e Espírito passam
pela glândula pineal. Hoje, a ciência já dá importância a este órgão!
O desenvolvimento do cérebro depende
das condições físicas, ao formar-se quando embrião, ao nascer e na educação de
infância, onde certos estímulos, como os culturais, sociais e religiosos,
ajudam a desenvolver certas áreas; e quando o cérebro tem um bom equilíbrio, a
alma pode usar com mais precisão o seu veículo. Na realidade, o cérebro em si,
em potência, é uma entidade pensante viva, ou seja, é uma máquina pronta a
funcionar, mas dependendo do Espírito, mesmo que este influencie ainda pouco.
Quando influencia pouco, é por causa de escassa evolução espiritual; nesse
caso, o Ser vive ainda de forma básica e rudimentar nas suas capacidades de
inteligência e Consciência. Há certas células que estão no cérebro e não são
estimuladas a não ser quando se atinge determinada maturidade (evolução
espiritual). Também se se sofre, por exemplo, uma lesão cerebral, a comunicação
entre Mente e Espírito, pode ficar interrompida ou deficiente.
Assim, podemos concluir que os
mecanismos do cérebro estão ao serviço do Espírito, e quanto mais perfeito ou
capaz, mais Iluminação.”
Maria Ferreira da Silva
Subscrever:
Mensagens (Atom)